为了能更准确地了解到农村小学生的阅读量，“薪火阳光行动组”义务支教志愿者们在完成日常夏令营授课的同时，通过入户调查的方式对支教活动当地河南省汝阳县南堡村的小学生及家长进行了课外阅读量的调研。

    据统计，南堡村有1000多户4000余人，外出务工人员约为30%。基于当地情况，志愿者们精心设计了《小学生阅读情况学生调查问卷》和《小学生阅读情况家长调查问卷》，利用2天的时间，分为3组，先后走访了97户家庭，收回调查问卷共146份。

    调查结果显示，当地小学生每天课外阅读时间大部分为半小时以下或无，课外书类型也多偏童话故事、漫画等。在每年购买课外书上，大部分孩子一年的课外书只有3—4本。放假在家做的最多的事，73%的孩子选择了看电视。而在是否希望学校能够安排较长时间开放图书室以及预留额外的课外阅读时间问题上，几乎全部的孩子都是期待学校能够留一部分时间让自己去阅读。

    在家长方面，95.7%的家长认为课外阅读有益，而其中认为课外阅读就是为了提高孩子的作文水平、提高学习成绩的家长比例占到了60.3%，并且大部分家长不支持孩子阅读漫画等纯视觉类型的书籍。调查显示，拥有高中或更高文凭的家长会主动的购买书籍为孩子安排阅读时间，而文化程度较低的家长会认为阅读没有多少作用。

    本次调研活动负责人朱茂发说：“经过面对面的调查，我们清楚地认识到孩子们阅读量较少的两大原因，一是缺乏兴趣，二是缺乏资源。而我们的团队则正是以兴趣为主，通过书屋去引导孩子，让改变从阅读开始。通过调查，我们也对孩子们日常的学习有所了解，后期对孩子的教学引导也有了更加明确的方向”。

    调研结束后，志愿者们将进一步对问卷结果进行整理汇总、统计分析等，形成一份翔实的调查报告，以帮助当地小学和教育主管部门了解小学生的阅读情况，为乡村教育奉献自己的一份力量。 

 

 

（文图：徐峰/审核：马伟）